除了系统地学习商业管理，成为商业圈子的成员，在中国，读ＥＭＢＡ的价值还在于帮助高层管理人员摆脱在商业思考上的孤独感，找到真正的思考伙伴。“亚洲ＥＭＢＡ学生所来自的公司的企业文化往往是等级层次比较分明的，他们感觉比较孤单。亚太地区的这种等级性的组织结构使这些学生在公司内部的交流和互动受到限制。”新加坡南洋理工大学商学院院长梁文松说。
                
          梁文松说，“由于这种限制，刚参加课程时，ＥＭＢＡ学生不太愿意分享、不太愿意交流。我们觉得有必要给学生创立这样一个环境、氛围，让他们能够畅所欲言，能够非常自由地和自己的同学、同事交流，有必要创造一个有助于交流、有助于分享的氛围，而不让学生受到以前公司复杂人际关系的束缚。在进行两三个课程之后，我们就发现学生们已经比较适应新的学习环境，他们在进行反思、进行交流的时候，不再受到那种传统的、公司等级制度的压力。”
                
         对于ＭＢＡ教育的两个最大的质疑反而增加了ＥＭＢＡ的优势。普遍认为，ＭＢＡ教育是把商业管理教给没有（多少）经验的人，培养出来的是信心超出能力的人。著名管理学家亨利·明茨伯格则是ＭＢＡ教育的长期抨击者，但他认为为较有经验的经理人提供课程的ＥＭＢＡ是个进步，虽然从很大程度上说，这些课程未能利用学生的经验。他说，ＥＭＢＡ是把错误的内容教给合适的人。

        你选择读哪个ＥＭＢＡ？
                
        ＥＭＢＡ可能是中国首个市场化运作的学位教育。各商学院都竭力突出自己的特色，都有着预算庞大的广告计划、完全市场化运作的招生方式，竞相高薪邀请国内外知名教授授课。北大光华管理学院强调自己有中国最知名的经济学家厉以宁、张维迎等。一向低调的清华经管学院聘请高盛公司前总裁约翰·桑顿担任教授，它和北京大学（北大国际ＭＢＡ、光华管理学院）提供着中国企业界认同度最高的商业管理教育。在2004年3月，《财富》（中文版）的ＭＢＡ课程调查中，它们分列第一、第二和第五，其他位于前列的商学院有复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中欧国际工商学院。中欧国际工商学院则总是不经意地强调它在英国《金融时报》全球商学院评价中的排名。
                
         国际化是一种无法抵抗的时尚，尤其是对于商业管理教育这样的源自西方的领域。调查显示，中外合作项目认同度最高。国内各商学院大多与国外大学有着某种合作，一些商学院甚至推出完全国际化的项目，教授方法、授课内容与美国合作商学院完全一致，全英文的环境，英文授课，用英文撰写报告和作业，颁发国外的ＥＭＢＡ学位。但有人质疑，“这是一种时尚，但它是不是满足了真正的需求？”
                
         准备就读ＥＭＢＡ的人的幸运在于，激烈的市场竞争使得商学院开始注重顾客服务、重视顾客（也就是ＥＭＢＡ学生）的需求。许多商学院意识到，按专业知识划分的课程并不能使ＥＭＢＡ学生感到满意，因为他（她）们更多的时候是“站在综合的角度理解问题”。上海交通大学安泰管理学院院长王方华说，“对于课程中讲授的专门知识，ＥＭＢＡ学生经常会问，‘为什么这个问题不在那里解决，而在这里专门探讨。’”