加拿大毅伟商学院亚洲校区高管项目总监蔡尚德认为，在线MBA是远程学习MBA的一种形式，它是传统MBA的另一种选择，而不是替代形式。在线MBA适合与那些很难去校园读MBA的在职人员，他们通常需要经常出差，需要为家庭或者社会付出很多，而在线MBA可以让他们能够按照他们自己的时间和进度来学习。

　　“远程教育将商业教育拓展到了以前服务不到位的市场，” Universitas 21 Global 的MBA 课程主任海伦·兰格（HelenLange）表示，亚洲的在线学习市场潜力巨大，“特别是在欠发达国家，这些国家较少获得老牌知名大学和高等教育机构提供的教育。

　　贝克伟以他的教学的亲身经历告诉记者，在线MBA课程并不像外界想象的那样轻松，其互动效果甚至比有些课堂MBA还要高一些。“对在线教育有一个很大的认识误区，以为就是拿一张光盘给你看，让你做选择题，其实在线教育的互动并不比课堂差。”

　　蔡尚德告诉记者，虽然在线学习在校园MBA教育中正在扮演越来越重要的角色，但他最大的缺点在于教师和学员之间缺少面对面的沟通，因此学员不能体会那种实时参与的感觉。“因为缺少老师和学员之间的高度互动，导致学习体验不如校园MBA，这也使他们失去了一个很重要的社交网络。”

　　“不同的学生有不同学习方法。”凯瑞商学院院长闵德思说，“有些人因为工作的需要经常会调整时间，所以在线对于他们来讲是最好的学习平台，但在线学习并非对所有人都合适。所以在线MBA教育只能是校园MBA教育的一种补充。”

　　“在很多情况下，电子化学习可能是唯一的发展方向，” Universitas 21 Global 的兰格女士表示，“未来对商业教育的需求将非常多，所以传统或校内的教育很可能无法应付。”她补充道，需要迅速找到解决方案，以便世界经济的增长率能够维持下去。

　　蔡尚德认为这种说法太过绝对了。他说：“纯粹的线上MBA项目永远不会成为主流，更不会替代传统的校园MBA项目，他们针对的只是一个细分市场。”

　　闵德思则认为，那种认为虚拟世界会改变学习方式的预言太过于夸大其词了。“在线教学永远只是帮助我们学习的一种方式，而且也只是其中方式之一。正如你可以在网上购买汽车，但是这并不会改变你如何开车的习惯一样。”