改革开发20年来，中国企业出现了全新变化，与它联系紧密的企业培训出现了与计划经济体制下大为不同的变化：政府行政指令的调训不那么“灵验”了；企业自身所搞的培训不那么“规范”了；企业对培训的投入不那么“大方”了；企业培训工作不那么“顺心”了——中国的企业培训正处于迎接挑战和改革创新的时期。

　　一、挑战来自四个方面

　　一是，市场竞争日益激烈，而企业实施自主培训的能力有待加强。

　　二是，形势发展的要求与传统观念和现实培训能力形成较大反差。知识经济初见端倪。加入WTO在即，世界经济网络化、信息化， 企业技术更新速度加快，要求中国的企业培训必须尽快更新和实施跨越式发展。然而，现有的培训差距却很大：其一是观念陈旧。许多人还停留在“缺什么补什么、干什么学什么”的职工教育初始阶段，还固守着如何让领导重视的思路，还把企业培训确立在“企业需要什么就干什么”跟着跑的定位上。其二是现有培训设施落后，还不能很好地满足企业生产经营发展对人才和培训的需求。特别是对于高层次人才的培训，无论培训人员本身还是培训手段都达不到应有的要求。

　　三是，培训质量低和针对性差，严重制约着企业培训自身的发展。

　　四是，多元培训竞争格局的形成，对原有的企业培训产生强烈冲击。改革开放后，特别近10年，各种非政府的培训实体异军突起，国外的培训机构逐渐进入，打破了原的有国企培训垄断状态。新生的社会培训实体、国外的培训机构产生于市场经济条件之下，具有良好的物质基础、灵活的机制，强烈的服务意识和抗风险能力。而传统国有企业培训机构则负担沉重，机制落后，观念保守，因而处于竞争劣势。随着市场化程度的提高，社会培训实体的发展、国外培训机构的进入，全新而科学的培训方式对原有的企业培训产生了强烈的冲击。

　　二、已经出现的四种变化趋向

　　一是处于成长趋势的企业培训。其表现是，加大培训设入，加强培训设施建设，提高培训层次，进一步满足企业生产经营发展对培训的需求。这种情况在效益较好的国有大企业中较多。这样的企业经营状况好，培训需求旺盛，层次高，而自身又有能力基本解决培训需求问题，所以，其培训是发展壮大的。如宝钢、上海石化等大企业集团他们的目标是，企业是世界一流的，培训也必须是世界一流的。但是，从这种处于成长趋势的企业培训中，我们也看到另一种情况，对于许多高层次的人才需求企业自身也无法完全解决，有相当一部分仍要通过国外或社会招聘得以满足，或是送出去培训，或是与高等院校联合办学，这表明，企业培训市场化是一种必然的趋势。

　　二是处于弱化趋势的企业培训。其表现是，减少甚至断绝培训投入，放弃企业培训，这使原有的培训机构关、停、并、转。这种情况产生于经济效益不好或停产、半停产的企业。作为服务性的企业培训，在企业减少或失去培训需求时，企业培训就没有再存在和发展的必要了，所以，出现放弃企业培训的情况也是必然的。生存和发展的需要必然迫使企业培训面向社会和市场，这是企业培训市场化的重要原因，面向社会和市场的企业培训，一方面可以利用企业原有的培训资源，另一方面也可以在新机制下开发人的创造力。这种趋向在企业新的调整中会不断明显，因此会刺激培训市场的进一步发展，无疑对于调整培训结构、丰富培训市场、满足多方面培训需求是很有利的。

　　三是处于外求趋势的企业培训。其表现是，企业自身不投入培训机构的建设，决定于自身的培训需求量，认为利用社会或院校的培训机构比依靠自身投入建机构来解决培训需求更经济。因而，其培训需求基本上靠社会或院校来满足。这种情况多出现于一些中小企业。这种趋向的发展必然导致培训市场的发育成熟，从而吸引更多中小企业的培训需求走向社会和院校，从而强化企业培训的市场化倾向。